教学的辅助组织形式包括（）

A.乌索娃

B.凯洛夫

C.叶连娜

D.乌申斯基

A.计算机管理教学和计算机辅助教育

B.计算机辅助教学和计算机传播教学

C.计算机辅助教学和计算机管理教学

D.计算机辅助教学和计算机辅助教育

A.教师之间

B.教师与学生之间

C.教师与教学辅助人员之间

D.教师与家长之间

A.再现声场

B.渲染气氛

C.创设情境

D.提高学习兴趣.

E.提高学生的自主学习能力

A.教师

B.校长

C.职员

D.教学辅助人员

E.工勤人员

A.回合式教学每个回合都要辅助

B.回合式教学的大量使用，不利于学生掌握新的技能

C.回合式教学只适用于自闭症儿童教学

D.回合式教学包括指令、辅助、反应、结果、停顿

A.教学人员

B.管理人员

C.技术人员

D.科研人员

E.设计人员

A.面授学习

B.网上学习

C.自主学习

D.函授学习

A.活跃课堂气氛

B.提高教学效率.

C.满足不同学生的不同学习要求

D.实现不同的教学目标

E.控制教学进度

A.个别教学制

B.复式教学

C.特朗普制

D.班级授课制

A.课外活动

B.地理课外教学

C.地理课堂教学

D.地理野外参观活动