()素质是儿童身心发展的物质前提条件。

A.遗传素质

B.胎内环境

C.成熟机制

D.幼儿园

A.生活方式

B.社会环境

C.学校教育

D.遗传素质

A.遗传素质

B.成熟

C.环境

D.教育

A.遗传因素为人的身心发展提供了生理前提和潜在可能性

B.遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展过程

C.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响

D.遗传素质对人的发展影响大小与其本身是否符合是常态有关

A.心理素质

B.品德素质

C.文化素质

D.智能素质

A.教育

B. 环境

C. 遗传素质

D. 个体的主观能动性

A.遗传素质是人的身心发展的生理基础和前提，为人的身心发展提供可能性

B.遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段

C.遗传素质在个体发展的不同阶段作用大小不同，随着个体的不断发展，遗传的作用日益减弱

D.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响

A.发展

B.学习目标

C.课程目标

D.素质教育

A.遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性

B.遗传素质的成熟过程制约人的身心发展过程及其阶段

C.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

D.遗传素质在人的发展中不起决定作用