学前儿童动作发育中首先会抬头、转头，然后能翻身、直坐，最后才会站立、行走。说明了其生长发育中身体各部分的生长速度不均衡。()

A.头尾发展

B.大小发展

C.近远发展

D.粗细发展

人无法做到的动作，如能够很轻松地下腰、劈叉等。请结合学前儿童骨骼发育的特点分析并解释这种现象。并简述如何促使学前儿童骨骼正常发育？

A.不均衡性

B.阶段性和程序性

C.个体差异性

D.统一协调性

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

A.歌唱

B.韵律

C.打击乐器演奏

D.音乐欣赏

A.学业成绩

B.身体发育

C.认知发展

D.情绪与社会性发展

A.先正面动作，后反面动作

B.由近及远

C.先大肌肉动作，后小肌肉动作

D.先整体动作，后准确动作

A.身体指数评价法

B.三项指标综合评价法

C.离差评价法

D.发育年龄评价法