“美的形式”是所有具体的美的事物都有的与“美的内容”直接联系的具体的“美的形式”。（)

A.《伊安篇》

B.《法律篇》

C.《斐德诺篇》

D.《大希庇阿斯篇》

A.审美感受

B.审美类型

C.形式美

D.审美形态

A.求活与求变

B.整体与局部

C.变化与统一

D.和谐与统一

A.统一与变化

B.和谐与对称

C.比例与均衡

D.和谐与比例

A.喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

B.养成用审美的眼光评价客观世界，并与人交流自己的感受的习惯

C.掌握初步审美技能，提升幼儿审美素养，形成良好的审美观

D.知道凡是美术作品都是美的

A.八思巴

B.多罗那他

C.名悉腊

D.萨班

A.整齐一律

B.节奏与韵律

C.调和与对比

D.比例匀称

E.多样统一