对比是化学实验探究中常用的方法，下列实验中没有体现对比思想的是（）

A.对比实验

B.探究法

C.观察法

A.探究物质燃烧的条件

B.探究空气中氧气的含量

C.探究电流与电压的关系

D.探究影响电阻大小的因素

A.用14C标记的CO2供给小球藻进行光合作用，可探明碳的转移途径

B.用3H标记的尿嘧啶可研究细胞分裂中染色体的变化规律

C.用32P或35S标记的噬菌体分别侵染细菌，可证明DNA是遗传物质

D.将15N标记的细菌转移到14N的培养液中，可探究DNA的复制方式

A.生活现象解释

B.科普阅读理解

C.生产实际分析

D.基本实验和实验原理

E.科学探究

F.实际应用定量分析

A.实验调查法

B.口头访问法或问卷调查法

C.实地观察法

D.文献调查法

A.计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法

B.该实验不需要设置对照组，不需要做重复实验

C.从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次

D.在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮

A.探究酶的高效性时,其自变量是酶的种类

B.探究酶的专一性时,自变量一定是酶的种类

C.探究 pH 对 酶 活 性 的 影 响 时,自 变 量 不 止 一种

D.探究温度对酶活性的影响时,检测方法不止 一种

A.观察自然现象,发现问题并提出问题就是假设

B.若探究方法不够科学完善,可能会作出不正确的假设

C.假设是凭已有知识或经验对问题作出的设想,假设都是正确的

D.按探究方案多次实验,发现结论与假设不符,则假设可能是错误的

A.此实验的变量是有无唾液

B.37℃改为50℃后，实验现象为两试管均不变蓝

C.实验现象是①号试管变蓝

D.实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖

A.探究

B.假设

C.实验

D.推理