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[主观题]

教师可以通过营造教育机构的各种环境、人际关系与文化氛围等方面,潜移默化地影响学生的道德意识、情感、行为等,进而对整个社会的精神文明建设产生积极影响。这体现了教师职业道德的()

A.示范作用

B.调节作用

C.评价作用

D.促进作用

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更多“教师可以通过营造教育机构的各种环境、人际关系与文化氛围等方面,潜移默化地影响学生的道德意识、情感、行为等,进而对整个社会的精神文明建设产生积极影响。这体现了教师职业道德的()”相关的问题

第1题

通过家长委员会,可以协调家长、社会与学校的关系,支持学校教育,共同营造良好的教育环境。()

通过家长委员会,可以协调家长、社会与学校的关系,支持学校教育,共同营造良好的教育环境。()

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第2题

“以学生的学习为中心”,指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”,学生是学习的主体,教师是()。

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

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第3题

教师对学校或者其他教育机构作出的处理结果不满意,可以去()申诉。

A.学校或教育机构

B.当地政府

C.教育行政部门

D.公安机关

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第4题

学校及其他教育机构应当按照国家有关规定,通过以()为主体的教职工代表大会等组织形式,保障教职工参与民主管理和监督。

A、校委会领导

B、教师

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第5题

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的()内,作出处理。

A、十五日

B、二个月

C、三十日

D、三个月

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第6题

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向()提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。

A.高等学校本身

B.国务院授权的高等学校

C.科学研究机构

D.教育行政部门

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第7题

幼儿园教育环境的动态因素是指影响生活、学习和发展的因素,包括()。

A.一日活动安排

B.课程

C.人际互动

D.集体活动

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第8题

管理游戏是指在一个模拟的人际关系环境中,设计—系列尖锐的人际矛盾与人际冲突,要求应聘者扮演其中某一角色,并进入角色情境去处理各种问题和矛盾。()
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第9题

()也是学校及其他教育机构可以行使得权利。

A.对受教育者颁发相应的学业证书

B.聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分

C.根据学校需要收取费用

D.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉

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第10题

青少年心理健康教育的途径主要有:()

A.开设心理健康教育课

B.心理知识讲座

C.个别咨询与辅导

D.贯穿于学校教育教学活动中

E.营造家庭心理健康教育的环境

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第11题

远程教育的几个显著特征是____。

A.在整个学习期间,师生准永久性地分离

B.教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响

C.利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容

D.提供双向通信交流

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