更多“信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（)属于创新型模式。”相关的问题
第1题
根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为（)
A.完善型
B.综合型
C.创新型
D.建构型
E.融合型
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第2题
信息技术和课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。（)
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第3题
webquest是信息技术与课程整合的高级形式。（)
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第4题
信息技术与课程整合会改变学习者的学习方式（）
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第5题
现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石，教师对课程本身的理解是信息技术与课程整合的前提。（)
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第6题
信息技术与课程整合的核心是()
A.合作学习
B.意义学习
C.数字化学习
D.自主学习
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第7题
目前中小学信息技术与课程整合中存在的主要问题包括（)。
A.对信息技术与课程整合的认识问题
B.教师相关知识和技能的培训问题
C.学校现有软硬件教学环境问题
D.现阶段中小学课程设置与课程体系问题
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第8题
如何理解“信息技术与课程整合”的内涵，其关键要素有哪些？
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第9题
在信息技术与课程整合中，教师应该学习（)，同时，学习、实践并反思自己的整合 工作。
A.信息技术的操作技能
B.多媒体技术的操作技能
C.现代学习和教学理论
D.新课程标准对本学科课程的要求
E.教育信息化的教学理念
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第10题
信息技术与学科整合是指课堂教学中把（)和课程内容有机的结合共同完成课程教学的一种新型方式。①信息技术②信息方法③信息资源④人力资源
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