在有家长和老师监督的情况下，孩子懂得遵守规则，这就是从“他律”到“自律”的过程。（)

A.打骂教训

B.问明原因，帮忙改正

C.找老师，告知家长

D.不管，任其发展

A.客户：家长--可以有效控制孩子的使用时间，预防孩子沉迷--为了防止孩子长时间使用电子产品，对眼睛造成伤害

B.用户：中小学生--产生不规范视距时，可以给予提醒--保证自己使用视距正确，规范用眼

C.客户：老师--可以监控到孩子日常使用平板的用眼记录--为了监控孩子使用电子产品的频率，避免孩子过度使用

作为家长，应当创造良好、和睦的家庭环境，用现代文化正确地教育引导孩子。()第六课时懂得尊师重教乐于师生沟通

A让孩子懂得“不经历风雨，难以见彩虹”

B帮助孩子正确归因，学会自省

C面对挫折，家长要树立积极的榜样

D逆向思维，从挫折中汲取经验教训

A.发展性的

B.挑剔性的

C.赞赏性的

D.蔑视性的

A.欢迎仪式和群规

B.家长介绍孩子/孩子自我介绍

C.老师介绍

D.课程预告

E.学科活动

F.正价课程介绍

A.不要在休息时间打扰教师

B.不能将孩子的不足告诉老师

C.争做学校义工或志愿者

D.不要过问老师的教学