职业人与大学生面对的环境不同。（)

A. 责任、权利等均发生了质变

B. 学校与职场的规范明显不同，前者宽松，后者严格

C. 学校与职场的评价标准略有不同，前者单一，后者多元

D.学校主要获取知识，职场主要运用知识，两者在内容上没有本质差异

A、(2)(3)

B、(1)(3)

C、(3)(4)

D、(2)(4)

A.同步化

B.网络化

C.合作化

D.对外开放

A.参加相关的素质测评和能力提升训练

B.进一步了解社会及职位的发展变化

C.了解本届大学生就业相关政策及相关程序

D.结合自己的职业实践和职业发展理想，寻找现实我和理想职业人之间的差距

A.组织因素

B.环境因素

C.性格

D.职业人自身因素

A.传统领导特性理论

B.现代领导特性理论

C.领导情景理论

D.领导行为理论

A.在项目环境中，冲突是不可避免的。

B.在不同的项目生命周期内，各种冲突的强度是不同的。

C.冲突的模式有五种：回避、强制、缓和、妥协、面对。

D.冲突的主要来源是个性冲突。

A.学生的天职是学习，而实习兼职严重影响了学生的专业学习，因此实习兼职与专业学习是矛盾的

B.实习、工作的经历对大学生来说很重要，如果拥有很好的实习或兼职工作的经验，不但对就业有帮助，同时也可以使大学生增加对社会的认识和了解

C.摆正学习专业知识与增加实践经验的关系，应该在学习好专业知识的前提下尽可能多地锻炼自己的工作能力

D.参加实习兼职要注意个人合法权益的保护，工作之前最好签订实习合同，约定工作时间、期限、工作内容、劳动报酬、支付方式和方法、劳动条件等

面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还够适应，存在不少薄弱环节。()

A.遵纪守法

B.保护公物

C.礼让有序

D.遵守交通规则