平行管理源于（）的平行影响的教育思想

A.导轨与主轴轴线的平行度误差

B.垂直面内直线度

C.导轨间的平行度

D.水平面内直线度

A.《平行跑道同时仪表运行管理规定》

B.《平行跑道仪表着陆系统运行管理规定》

C.《军用机场使用许可规定》

D.《平行跑道运行管理规定》

A.培养学生知、情、意、行的过程

B.促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育和自我教育统一的过程

C.长期反复的、逐步提高的过程

D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程

A.水平管轴不平行于视准轴

B.圆水平轴不平行于仪器竖轴

C.十字丝横丝不水平

A.积极型

B.消极型

C.中间型

D.平行型

A.集中精力保证

B.增加人手保证

C.加强

D.及时中止

A.减少儿童活动转换的困难

B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

C.使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡

D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作

A.管水准轴与视准轴不平行的影响

B.视差的影响

C.地球曲率和大气折光的影响

D.水准尺竖立不直的影响