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[主观题]

长期以来,我国高校师德建设缺乏明确的制度规范,内容变化莫测,主观随意性大。()

长期以来,我国高校师德建设缺乏明确的制度规范,内容变化莫测,主观随意性大。()

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更多“长期以来,我国高校师德建设缺乏明确的制度规范,内容变化莫测,主观随意性大。()”相关的问题

第1题

创新是加强高校师德建设的永恒主题。()

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第2题

推进高校师德建设应注意调动教师的主动性。()

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第3题

高校是师德建设的责任主体()

A.学生

B.教师

C.校长

D.高校

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第4题

大力加强和改进师德建设,努力培养和造就一支()的高素质的专业型高校教师队伍。

A.师德高尚

B.业务精湛

C.结构合理

D.充满活力

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第5题

长期以来,我国一些地方片面追求经济增长,对水资源和水环境缺乏有效保护,造成()。

A.河道断流

B.湖泊萎缩

C.生态退化

D.洪水泛滥

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第6题

在高校师德建设中,教师是学生的参照物,领导是教师的参照物。()

在高校师德建设中,教师是学生的参照物,领导是教师的参照物。()

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第7题

1989年12月30日,中共中央颁布(),首次以中央文件形式明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,正式确认了我国各民主党派的参政党地位,阐明了多党合作的方针政策和原则。

A.《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》

B.《中国的政党制度》白皮书

C.《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》

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第8题

我国政策制定中的伦理价值制度建设要求()。

A.明确变更、废止、制定政策的权限和程序等

B.建立健全公共政策制定实施的公开化和民主化机制

C.建立公共政策实施的评估机制、反馈机制和纠错机制

D.积极培育社会中介组织,建立健全社会各阶层的利益表达机制

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第9题

依据《新时代高校教师职业行为十项准则》,考核内容包括坚定政治方向、爱国守法、()、教书育人、关爱学生、言行雅正、遵守学术规范、公平诚信、廉洁自律、奉献社会等10个方面。高校可结合本校实际增加或细化符合本师德考核办法精神与原则的师德考核内容,构建各校教师师德考核指标体系。

A.传播古典文化

B.传播中国文化

C.传播传统文化

D.传播优秀文化

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第10题

《新时代高校教师职业行为十项准则》等准则要求,实行()“一票否决”。

A.教学能力

B.师德失范

C.管理能力

D.职业素养

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