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[填空题]

审核是指为获得审核证据并对其进行客观的评价,以确定满足()的程度所进行的()、()并形成()的过程。

答案
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更多“审核是指为获得审核证据并对其进行客观的评价,以确定满足()的程度所进行的()、()并形成()的过程。”相关的问题

第1题

审核是指审核证据(3.3)并对其进行主观的评价,以确定满足审核准则(3.2)的程度所进行的系统的、独立的并形成文件的手段。此种说法:()
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第2题

内部质量审核的正规性是:()。

A.审核依据正式特定的要求进行

B.审核必须按正式程序进行

C.审核只能由有资格的人员进行

D.审核必须根据客观证据作出判定

E.审核结果必须有正式报告和记录

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第3题

审核过程中,所有人员的谈话均可作为客观证据()
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第4题

死亡病例讨论制度是指为全面梳理诊疗过程、总结和积累诊疗经验、不断提升诊疗服务水平,对医疗机构内死亡病例的死亡原因、死亡诊断、诊疗过程等进行讨论的制度。在以下选项中,那一项不是最佳选项:()

A.死亡病例讨论原则上应当在患者死亡1周内完成。尸检病例在尸检报告出具后1周内必须再次讨论

B.死亡病例讨论应当在全科范围内进行,由科主任主持,必要时邀请医疗管理部门和相关科室参加

C.死亡病例讨论情况应当按照本机构统一制定的模板进行专册记录,由主持人审核并签字。死亡病例讨论结果应当记入病历

D.死亡病例讨论情况应当按照本机构统一制定的模板进行专册记录,由主持人审核并签字。死亡病例讨论情况、医生的发言和争议等,应当记入病历

E.医疗机构应当及时对全部死亡病例进行汇总分析,并提出持续改进意见

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第5题

以下哪个是能力的定义()。

A.运用知识和技能实现预期结果的本领

B.通过练习获得的一定的活动方式

C.掌握审核活动的特点并熟悉其活动的内在规律和逻辑性的程度

D.人们在认识事物过程中,通过对周围事物感性的直接概括而形成的概念

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第6题

急危重患者抢救制度是指为控制病情、挽救生命,对危急值患者进行抢救并对抢救流产进行规范的制度。根据以上描述,那一选项不正确:()

A.医疗机构及临床科室应当明确急危重患者的范围,包括但不限于出现以下情形的患者:病情危重,不立即处置可能存在危及生命或出现重要脏器功能严重损害;生命体征不稳定并有恶化倾向等。

B.医疗机构应当建立抢救资源配置与紧急调配的机制,确保各单元抢救设备和药品可用。建立绿色通道机制,确保急危重患者优先救治。医疗机构应当为非本机构诊疗范围内的急危重患者的转诊提供必要的帮助

C.临床科室急危重患者的抢救,由现场级别和年资最高的医师主持。紧急情况下医务人员参与或主持急危重患者的抢救,不受其执业范围限制

D.临床科室危急重患者的抢救,由科主任主持。紧急情况下医务人员参与或主持急危重患者的抢救,受其执业范围限制

E.抢救完成后6小时内应当将抢救记录记入病历,记录时间应具体到分钟,主持抢救的人员应当审核并签字。

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第7题

以下违背药品广告提出申请和公布规定的违法行为,其法律责任属3年内不立案该企业该品种广告审核提出申请的就是()。

A.甲企业篡改经批准的琥乙红霉素片广告内容,进行虚假宣传的

B.丙企业提供更多不实材料提出申请刺五加片药瓶广告审核,并获得广告批准文号,事后被药品广告审查机关辨认出的

C.乙企业异地发布一被注销药品广告批准文号的氟哌酸胶囊广告的

D.丁企业提供更多不实材料提出申请左氧氟沙星注射液广告审核,在立案审查中被药品广告审查机关辨认出的

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第8题

对承包单位报送的分项工程质量验评资料进行审核,符合要求后予以签认的人员是()

A.总监理工程师

B.专业监理工程师

C.总监理工程师代表

D.监理员

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第9题

当获得的审核证据表明不能达到审核目标时,审核组长应向审核委托方和受审核方报告理由以确定适当的措施,这些措施不包括()

A.重新确认或修改审核计划

B.改变审核目的、范围

C.终止审核

D.向受审核方提交审核证据

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第10题

案件审理室在审理阶段应当按照《监察法》《刑事诉讼法》《关于办理刑事案件严格排除非法证据若干问题的规定》等法规对证据的合法性进行审查审查方法通常包括:()

A.要加强对同步录音录像的审查

B.审查与被调查人见面核对的违纪违法事实材料,对被调查人提出的辩解进行审核,进一步完善证据链条

C.通过与被调查人进行审理谈话,进一步核对被调查人是否认可违纪违法事实,有无提出辩解,是否有非法取证情形,是否提出排除非法证据请求

D.审查被调查人自书材料、忏悔反思材料,了解被调查人的认错态度,判断其是否认罪认罚

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第11题

带教师资管理流程,错误的是()。

A.带教师资名单仅需获得基地认可,即可为其颁发聘书

B.带教师资认定程序,应由申请人向基地提交带教师资认定申请表及相关证书原件

C.基地对教师资认定申请表进行审核,后向中心申报认定

D.儿童生长发育专项能力提升项目带教师资实行备案制,中心统一建立师资档案

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