理想课堂里能实现什么功能?()
A.教学管理、同步备课
B.学习空间
C.自动组卷
D.手动组卷
A.教学管理、同步备课
B.学习空间
C.自动组卷
D.手动组卷
第1题
A.能同步 不可以看容
B.不能同步 不可以看容
C.能同步 可以看具体容
D.理想课堂没有发布作业功能
第2题
每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会,然而,群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察表明:教师(十分无意识地)针对某些学生进行教学与讲解,而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励,鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题,对待其他学生就并非如此。一般说来,教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予最多的鼓励,班内半数较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生关系的差异使得一些学生得到了(其他学生所得不到的)更多的机会与鼓励。
第3题
A.探究
B.自由
C.合作
D.自主
第4题
A.备课助手、云教学平台、理想课堂、学科office工具
B.虚拟仿真实验室、云教学平台
C.教师研修、学科office工具
D.教育云app、备课助手
第6题
理想模拟乘法器中,K=0.1V-1,若uX=2cos(ωct)V,uY=(1+0.5cosΩt)cos(ωct)V,试写出输出电压表示式并说明实现了什么功能?
第7题
A.教学的设计者、学习的引导者、品质的示范者
B.信息的主宰者、知识的传授者、课堂的统治者
C.课程的设计者、知识的占有者、课堂的权威者
D.教学的组织者、教学的主宰者、课堂的控制者
第8题
A.“思政育人”
B.“课程思政”
C.“课程育人”
D.“思政育人”