双赢解决问题法的步骤有（)。

A.迁就法

B.回避法

C.合作法

D.妥协法

A.建议学生在自己的文具上张贴积极的独白标语

B.鼓励学生选择自己最喜欢、最擅长的方式来表达自己对学习内容的理解

C.多说褒扬自己的话，少说贬损自己的话

D.引导学生分步骤、循序渐进解决问题

E.让学生放弃自己不会做的事

A.转移客户话题

B.调整客户期望

C.竭尽全力为客户解决问题

D.肯定客户

E.表示愿意灵活/尽力

F.寻求双赢的解决方案

A.白帽：陈述问题的事实

B.绿帽：提出解决问题的建议

C.黄帽：列举优点

D.蓝帽：对各项选择方案进行直觉判断

A.安静倾听

B.积极倾听

C.澄清事项

D.解决问题

A.问题发现  紧急措施（必要时） 原因分析  制定纠正措施计划 核准措施计划 实施措施  效果确认记录归档

B.问题发现  原因分析 制定措施计划 核准措施计划 实施措施 效果确认 记录归档

C.问题发现  风险分析  制定措施计划  核准措施计划 实施措施 效果确认 记录归档

D.问题发现  风险分析  紧急措施  制定措施计划 核准措施计划 实施措施  效果确认 记录归档

A.①②③④⑤

B.②④③⑤①

C.④②③⑤①

D.②③⑤①④

A.是一个动态变化的过程

B.是由评估、计划、实施、评价四个步骤组成

C.是指导护士系统解决问题的方法

D.是护理活动中一个连续的工作过程

A.摆放体位于去枕仰卧于硬板床上，如为软床垫按压板，解开衣扣、腰带

B.按压位置在两乳头连线和胸骨交界处（胸骨下1/2），两手重叠，手指交叉掌根紧贴胸骨

C.开放气道应采取仰头提颏法开放气道（包括疑有颈部损伤的患者），必要时清理呼吸道

D.确认患者出现室颤，电极板上涂导电糊，选择能量，单相波360J，双相波200J，确认非同步模式，将两个电极板分别置于患者左锁骨中线第二肋间和右腋中线第五肋间