调整行为方式---健康教育包括()

A.避免睡前饮水过多

B.转身、转头时动作一定要慢

C.避免走过陡的楼梯或台阶

D.以上都是

A.避免去人多及湿滑的地方

B.避免登高取物

C.上下楼梯、入厕时尽可能使用扶手

D.以上都是

A.有跌倒风险者，活动时尽量在家人或他人的陪同下进行

B.超过自己能力的事情，及时寻求帮助

C.避免携带沉重物品

D.以上都是

A.学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师

B.通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式

C.学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施

D.提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向

E.公共卫生面貌的改变实际上是对学信念和行为改变的一种直接评价(间接评价)

A.教育、培训

B.强制控制

C.宣传教育

D.信息传播和行为干预

A.健康风险评估

B.健康指导

C.行为干预

D.效果评估

A.背景与色彩

B.主题与内容

C.语言与文字

D.行为建议

A.包括健康教育及能促使行为与环境改变的相关政策、法规、组织的综合

B. 促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式

C. 包括卫生宣传和健康教育两部分

D. 提供改变行为所必须的知识、技能与服务，并促使人们合理地利用这些服务

E. 强化基础公共卫生服务，提高全民健康素质

A.巫术巫师阶段

B.医学阶段(生物学为基础的卫生宣传教育，70年代以前)

C.行为阶段(健康生活方式即行为危险因素)

D.社会环境阶段

E.综合健康阶段