研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是：（)。

A.家庭

B.教师

C.同伴关系

D.幼儿园

A.主观性

B.含糊性

C.易受实际生活经验的影响

D.易和空间关系混淆

E.准确性

A.身体指数评价法

B.三项指标综合评价法

C.离差评价法

D.发育年龄评价法

A.对比方法

B.食物奖励方法

C.机械性训练

D.模仿训练法

A.宏观研究微观研究

B.基础研究应用研究

C.质性研究量化研究

D.文献研究现场研究

A.在意外事故放生时敢于呼救，尽可能保护自己，使身体免受或少受伤害

B.自觉锻炼身体，增强体质

C.以上都不是

D.养成有利于安全的行为习惯

E.让儿童懂得珍惜生命，乐于学习一些基本的安全保健知识和相应的自护、自救方法、学会保护自己

A确定型决策

B不确定型决策

C定性决策

D定量决策

在目标内化与期望强度量化关系中，期望强度是100%的结果是：

A一定能寻找到成功的方法并达成目标

B很快就会忘记自己曾经还这样想过

C当然得不到

D十有八九不成功

A.处理个人对内部关系与外部关系的基本方法

B.记录观察员工的“突出”行为

C.将关键事件或行为量化

D.把员工的工作与企业制定的工作标准相对照