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[多选题]

信息加工心理学把人类习得的知识分为()和()两大类。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.显性知识

D.默会知识

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更多“信息加工心理学把人类习得的知识分为()和()两大类。”相关的问题

第1题

听是人类认识活动的基本形式。听是对口头信息的(),是一种有目的的交际行为。

A.接受和产生

B.习得和加工

C.吸收和理解

D.理解和构造

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第2题

人们把由他人的期望和热爱,导致被期望者的行为发生与期望趋于一致的变化,称之为()。

A.霍桑效应

B.习得性无助效应

C.罗森塔尔效应

D.蔡加尼克效应

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第3题

心理学中一般把人的气质分为哪几种:①多血质 ②胆汁质 ③粘液质 ④抑郁质

A、①②

B、③④

C、①②③

D、①②③④

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第4题

一家美国的零售式银行把它的顾客群分为单身、新结婚、有孩子的年轻夫妇、有孩子的中年夫妇等6类。请问,它采用的市场细分方式是()。

A.人口统计学和社会统计学

B.心理学细分

C.地理细分

D.利益细分

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第5题

数据处理和信息加工的最终目的就是产生大量提供人们使用的知识。()
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第6题

学习条件源于个体之外和源于个体之内两方面。教学设计必须充分考虑学习的条件,为了使希望的效果出现,需要确定这些条件。即系统设计的教学必须把“人类是如何学习”的知识和经验作为基础,注意发展学习者的能力,帮助学习者学会如何学习。()
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第7题

1975年,国际图联把图书馆的社会职能归纳为以下哪几种()。

A.开展社会教育

B.传递科学情报

C.开发智力资源

D.保存人类文化遗产

E.保障知识公平

F.保障信息获取权利

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第8题

习得性乐观指的是人们可以通过()使自己变得乐观。

A.宣泄

B.调整

C.学习

D.适应

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第9题

积极心理学是“关于人类()和力量的科学”。

A. 乐观

B. 美德

C. 幸福

D. 快乐 反馈

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第10题

关于职业锚正确的是()

A.也是自我意向的一个习得部分

B.强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合

C.是个人同工作环境互动作用的产物,在实际工作中是不断调整的。

D.由爱德华.施恩提出

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第11题

罗伦茨的习性学强调侵犯是一种()。

A.习惯

B.后天习得

C.本能

D.强化行为

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