重视学校中人际关系、校风、班风及校园环境等因素影响的课程是（)。

A.重视学校中的非正式组织的作用

B.从改善人际关系入手，提高教师的工作士气

C.实施参与决策

D.提倡教学过程中的民主教学和民主监督

E.注重满足教师的社会需要和心理需要

A.智力训练及学习心理指导、情感教育、意志及耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育等

B.智力训练及学习心理指导、情感教育、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

C.情感教育、意志及耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

D.智力训练及学习心理指导、情感教育、意志及耐挫能力培养、自我意识发展指导、人际关系指导、性格教育、青春期教育及性心理健康教育等

A.思想转变，协调职业理想与现实的矛盾，提高责任意识与自主意识

B.角色转变，迈好职场第一步，建立良好的第一印象，上好第一班岗

C.人际关系转变，建立和谐的人际关系，注重人脉资源的积累

D.只有B和C正确

A.注重提高教育管理的效率

B.教育管理的目的在于达成管理的效率目标

C.科层管理是学校管理的组织基础

D.强调学校内部严格的纪律和规章制度

E.重视学校中的非正式群体的作用

A.霍格沃茨

B.阿兹卡班

C.哥伦比亚

D.多洛雷斯

良好职场沟通能力对个人的工作和发展有哪些好处？

A更好的展现成功、得到重视

B避免产生人际关系误区

C加强人与人的情感连接

D获得更多优质人脉资源

A.同事关系

B.同学关系

C.学校与家庭

D.师生关系

A.保育学校

B.保育班

C.游戏小组

D.日间托儿所

A.调节自身情绪和行为

B.制定高于自己能力的目标

C.寻求情感交流和心理援助

D.建立良好的人际关系