材料:实验设计,自变量有靶子词和非靶子词,另一个自变量是高分辨和低分辩。将60名被试分两组,一组参与靶子词-高分辨和靶子词-低分辨的实验,另一组参与非靶子词和非靶子词-低分辨的实验。实验存在的交互作用是()
A.词的类型*辨别条件
B.靶子词*非靶子词
C.高辨别条件*低辨别条件
D.词的类型义辨别条件*追随效应
A.词的类型*辨别条件
B.靶子词*非靶子词
C.高辨别条件*低辨别条件
D.词的类型义辨别条件*追随效应
第1题
A.如果是Broadbent的过滤器模型,那么追随耳的次数则>0;非追随耳的次数=0
B.如果是Treisman的衰减模型,那么追随耳的次数=非追随耳的次数>0
C.如果是Deutsch的反应选择模型,那么追随耳的次数=非追随耳的次数
D.如果是Deutsch的反应选择模型,那么追随耳的次数>非追随耳的次数
第3题
A.小红表现优异,幼儿园将其照片贴在宣传栏上
B.幼儿园网站上刊登了校长在运动会上的比赛照片
C.照相馆经过小明父母同意,将其照片摆在橱窗里
D.为了发泄不满,小强将小明照片当做投掷的靶子
第4题
A.赛场和情场皆得意
B.赛场和情场皆失意
C.只有赛场失意,才会情场得意
D.只有情场失意,才会赛场得意
第11题
“暴露”的“暴”有两种读音:bo和p()
A、它有不同意义,不是异读词
B、是受文言读音影响的异读词
C、是由北京语言本身特殊发展而成的异读词