STS之间的关系具有非常复杂的层次性，其中“科学、技术与社会”属于（)。

A.HPS教学策略

B.STS教学策略

C.RLS教学策略

D.STEM教学策略

A.严格的正比关系

B.严格的反比关系

C.有一定的数学关系

D.无一定的数学关系

A.网状数据库

B.层次数据库

C.关系数据库

D.面向对象数据库

A.流传学是关于“文学关系”的研究

B.流传学具有实证性

C.流传学研究以“事实”为依据，强调一种强烈的历史意识，注重文学现象、观念、作品、文类的纵向发展、流变

D.流传学还注重传承流变与横向的各种关系，也就是文学之间的相互影响

A.任何组织都必要有某种形式权力作为基本。权力可以克服混乱，建立秩序，使组织可以达到目的

B.把组织中某些活动划分为各种基本作业，当作任务分派给成员，对组织中某些职位明文规定其权利和义务

C.任何组织均有层次，各层有若干工作部门，各部门实行专业化分工。组织呈梯形构造，按级别原则组织起来.形成指挥体系

D.组织中人员与人员之间关系不是个人感情关系，完全以理性原则为指引

A.企业股东的法定代表人以自然人身份出资入股，如企业股东是最大股东，则其法定代表人是最大企业股东的关联方，最大企业股东不视为其法定代表人的关联方;其他企业股东与其法定代表人之间互为关联方。

B.自然人股东之间有兄弟姐妹关系，则相应的自然人股东之间互为关联方。

C.企业股东的法定代表人与自然人股东之间具有夫妻、父母子女关系，如企业股东是最大股东，则相应的自然人股东是最大企业股东的关联方，最大企业股东不视为相应自然人股东的关联方;其他企业股东与相应的自然人股东之间互为关联方。

D.自然人股东之间具有夫妻、父母子女关系，则相应的自然人股东之间互为关联方。

A.关系氛围

B.关系层次

C.关系性质

D.关系状态

A.树形结构

B.二维表格

C.数组

D.层次路径