在《例谈生物学教育科研论文的写作规范与实践技巧》这篇文章中提到以下哪几种论文属于定性研究论文？

A.调查研究论文

B.综述或评析型论文

C.设计型论文(主要指教学设计)

D.文献研究论文(主要指文献计量类论文)

A.如果未实际参加研究或论文、论著写作，不得在他人发表的学术论文或著作中署名

B.医学科研人员在发表论文或出版学术著作过程中，要遵守学术论文投稿、著作出版有关规定

C.医学科研人员与他人进行科研合作时应当认真履行诚信义务或合同约定，发表论文、出版著作、申报专利和奖项等时应根据合作各方的贡献合理署名

D.对科研论文或出版著作做出过贡献者，都可以有权要求署名

A.学位论文

B.期刊

C.电子文献

D.专著

A.专业基础课程

B.专业前沿课程

C.实践类课程

D.研究方法课程

E.论文写作与学术规范课程

A.（优）条理清晰，层次分明，文笔流畅；符合科技写作规范

B.（良）条理性好，层次清楚，文笔较好；符合科技写作规范

C.（中）有一定写作能力；基本符合规范

D.（差）写作能力较差；不符合规范的地方较多

A.论文标题、作者、文献综述、关键词、正文、参考文献等部分

B.论文标题、作者、文献综述、关键词、正文、结束语、参考文献等部分

C.论文标题、作者、摘要、关键词、正文、参考文献等部分

D.论文标题、作者、摘要、关键词、正文、结束语、参考文献等部分

A.开门见山式

B.直接点明题意的方式

C.设问的方式

D.以事件引出主题的方式

A、提到研究存在局限性

B、提到研究结果与其他研究的结果如何相关

C、作出一些方法或案例研究结果不支持的“宏大陈述”

D、不介绍新的结果或术语

A．为病人及家属提供健康教育，帮助病人应用所接受的知识和技能提高维持健康的自理能力

B．熟练掌握基础护理、专科护理，负责危重、大手术、特殊病人护理工作

C．落实分级护理及上级护士制定的护理措施，随时巡视病房，了解病人病情、心态变化，满足病人身心需要协助护士长管理，保持病房的“四化八字”

D．参与本专业的科研，注意收集临床资料，积极撰写论文，每年完成学术论文一篇以上，积极参加学术会交流或刊出论文，完成规定的继续教育学分

E．接受上级护士的业务指导，负责指导下级护士和进修护士、实习生的带教工作。不断更新知识，每年进行自我评价一次，努力在专业上寻求自身的发展与成熟

A.最夫兰调星理论

B.公共关展事件

C.适用研究

D.以网电省高与过程酒包事件方例