获取护理敏感指标数据最主要途径（)

A.明确特性指标

B.实测获取数据

C.统计分析数据

D.认定质量等级

E.纠正质量偏差

A.在设计教学计划时要考虑培训效果评估方法的选择

B.确保教学计划保证整个教学活动的优化

C.帮助教师寻求完成教学任务的最优化途径

D.努力让学员在最优化的教学环境中学习

A.统计部门按照各级领导的要求设置;

B.办公室根据海关业务的发展情况设置;

C.统计部门根据海关业务的发展情况和统计工作的需要设置;

D.各业务部门根据需要向统计部门提出要求，统计部门在确认该数据在现有条件无法得到后再进行设计。

A.接触传播

B.注射途径传播

C.性传播

D.空气传播

A.肌肉注射

B.皮下注射

C.口服

D.肌肉注射

A.有助于获取关键信息

B.使用难度较大

C.直入正题

D.适用于敏感问题的提问

A.性传播

B. 母婴传播

C. 一般生活接触传播

D. 血液传播