从解决问题的性质、对事物了解程度和探求来看，研究问题可以分为三种类型：描述性问题、（)、因果性问题。

A、质疑是探求知识、发现问题的开始

B、培养创新能力，就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光

C、培养创新能力，对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方

D、现实生活中，我们并不用解决问题，只要发现问题就可以很好的培养自己的创新能力

A.感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣

B.在指导下，感知和体会有些事物可以用形状来描述

C.发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律

D.发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣

A.游戏法

B.模拟法

C.角色扮演法

D.案例分析法

在职业生涯规划中，分析外部需求可以从哪些方面入手()

A了解行业趋势

B分析组织需求

C向好友探求帮助

A.根据对问题的影响程度大小来确定;

B.根据解决问题的难易性确定;

C.根据主观判断;

D.根据上级的指示

A.第二种特点在黑格尔和马克思的著作中表现得很明显。马克思历史唯物主义认为，所有的人类行为、时间和知识，都不是自然的或天生的，而是一种文化生产和再生产，带有意识形态的烙印

B.第一种特点是坚持看待事物必须放在历史背景中，必须从历史的角度来分析人类的思想体系、各种现象、各类艺术作品，包括文学作品

C.以上都不对

D.第三种特点在于其认识论的观点。既然不同时代、不同社会和文化具有不同的价值和信仰，历史学家怎样才能“了解”过去

A.瑟斯顿量表

B.配对比较量表

C.语意差别量表

D.李克特量表

A.了解的范围和程度会因被审计单位所处行业、规模以及其他因素(如在市场中的地位)的不同而不同

B.考虑将了解的重点放在对被审计单位的经营活动可能产生重要影响的关键外部因素以及与前期相比发生的重大变化上

C.应当考虑被审计单位所在行业的业务性质或监管程度是否可能导致特别风险

D.考虑项目组是否配备了具有相关知识和经验的成员

A.所谓科学的方法，就是能帮助我们了解事物的真实面貌的客观方法，如观察、调查、访谈等

B.它不是通过主观臆测对对象作出判断

C.它依照第一手的客观材料来描述对象

D.科学方法的实施不必严格按照科学的程序进行