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[单选题]

下列选项中,不属于提高管理者学习的要素是:()

A.整理

B.理解

C.检验

D.反思

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更多“下列选项中,不属于提高管理者学习的要素是:()A、整理B、理解C、检验D、反思”相关的问题

第1题

下列选项中,不属于管理者自我管理的五个维度的是:()A自我定位管理B自我心态管理C自我学习管理

下列选项中,不属于管理者自我管理的五个维度的是:()

A自我定位管理

B自我心态管理

C自我学习管理

D自我作风管理

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第2题

下列选项中,不属于管理者学习目的是:()

A.拿来“用”的武器

B.“转变观念”的途径

C.带来财富和地位捷径

D.改变气质、心境的手段

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第3题

下列选项中,不属于管理者个人领导力的培养方式的是:()

A.学会造术

B.学会造势

C.提高眼界

D.道的境界

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第4题

下列选项中的哪一项不属于选择多角化经营的理由()?

A.扩大经营范围,增加产品种类

B.提高母公司管理者的综合管理能力

C.增强市场支配力

D.消耗多余的资金

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第5题

以下选项,不属于今天课堂中没有学习的概括主要内容方法是()

A.归并法

B.自由发挥法

C.要素法

D.造句法

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第6题

下列选项中,不属于管理者职能的是:()

A.计划

B.执行

C.领导

D.控制

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第7题

下列选项中,不属于管理者人际关系中角色典范的是:()

A.傀儡

B.领导者

C.传播者

D.联络者

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第8题

下列选项中,不属于妨碍管理者创新的绊脚石的是:()

A.协同主义

B.个人主义

C.直线主义

D.叛逆心理

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第9题

下列选项中,不属于管理者做计划时必须考虑的因素是:()

A.资源

B.目的

C.目标

D.资金

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