由数名评价者对被评价者过去的工作状况、行为和成果进行回顾、总结，制定出下一个考核期的绩效指标，这种绩效指标提取方法叫()。

A.自然观察法

B.情景观察

C.谈话法

D.问卷调查法

A.被评价者的上级，是最重要，最常见的评价主体

B.有时候企业由最高层进行评价

C.在某些绩效手法，比如360度评价法下，参与评价的还可能有下级人员和其他领域有关系的平级人员

D.外部相关人员比如客户或供应商、外部专家或咨询机构

此题为判断题(对，错)。

A.将一定的分数或比重分配到各个评价指标上，使每项评价指标都有一个权重

B.由评价者根据评价对象在各个评价指标上的表现情况

C.对照标准对评价对象做出判断并打分

D.汇总计算出总分，得到最终的评价结果

A.家人

B.外部供应商

C.同学和朋友

A.受试者

B.医护人员

C.结局评价者

D.数据分析者

A.关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，促进其在原有水平上的提高和发展的独特性

B.将量化评价与质性评价方法相结合，将形成性评价与总结性评价相结合，丰富评价与考试的方法

C.淡化甄别和选拔功能，关注学生、教师、学校和课程发展中的需要，突出评价的激励与控制功能

D.被评价者自身不作为评价主体，建立教师、家长、管理者和社区等共同参与、交互作用的评价制度

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

A.晕轮效应

B.首因效应

C.近因效应

D.刻板印象

A.当我们以个体的某一种特征形成一个对个体的总体印象时，就会受到晕轮效应的影响

B.首因效应是指评价对象在初期的绩效表现对评价者评价其以后的绩效表现会产生延续性影响

C.溢出效应是指因评价对象在评价期之外的绩效失误而降低其评价等级

D.宽大化倾向是指评价者对评价对象工作业绩的评价过分严格的倾向