在一个寻求他人帮助的情景中，旁观者越多，单一个体实施帮助的可能性就越小，这就是（）。

A.见客户手提重物没有主动询问是否需要帮助

B.对于业主提出需要帮助的要身体力行或寻求他人帮助，不理不管或找借口推脱

C.在现场没有发现可以考核的情形下，随意询问一个门岗安全员及一个巡逻岗对遇见手提重物的客户应该怎么做，不能按服务评价标准回答

D.见安全员经过对不可捡拾的大面积垃圾没有向前台通报

A.前习俗水平

B.中习俗水平

C.后习俗水平

D.习俗水平

A.有跌倒风险者，活动时尽量在家人或他人的陪同下进行

B.超过自己能力的事情，及时寻求帮助

C.避免携带沉重物品

D.以上都是

在“六帽思考法”中，通过蓝色帽子记录的数据越多，对集思广益的结果越有帮助。此种说法：()

A.增强权利意识，寻找解决途径，用合法手段寻求帮助，解决问题

B.忍气吞生，听之任之

C.采取报复手段

D.加强法制建设

A.这样的情况往往是因为大量的消息带来了过度的情绪刺激，是情绪处于高焦虑状态时的身体反应

B.这种状态常持续数分钟到数十分钟不等，间歇期一切正常，医学上把它叫做急性焦虑发作

C.在这个时候你需要给自己一个正性的暗示：“一切很快会过去”，让自己平静下来。也可以通过聊天、做放松训练、听音乐、阅读等方式帮助自己缓解焦虑

D.如果频繁发作，也不能寻求精神科医生和心理治疗师的帮助

A.鼓励他改变自己，相信自己以后可以做得更好

B.当帮助无效时，可带孩子去专业心理咨询寻求帮助

C.帮他分析不被同学认可的原因

D.让他描述以前当班长的一天，了解他的问题

A.在设计教学计划时要考虑培训效果评估方法的选择

B.确保教学计划保证整个教学活动的优化

C.帮助教师寻求完成教学任务的最优化途径

D.努力让学员在最优化的教学环境中学习