关于健康教育和健康促进的描述，不正确的是( )

A.1984年，Battes和Winder将健康促进定义为：“把健康教育和有关组织、政治和经济干预结

B.世界卫生组织(WHO)给健康促进下的定义是：“认为健康促进是疾病控制的主要经验，是

C.1986年，在加拿大渥太华召开的第一届国际健康促进大会上发表的《渥太华宣言》中提出：

D.美国学者LawrenceGreen将健康促进定义为：“健康促进包括了健康教育及能促使行为与

关于健康教育与健康促进关系的正确表述是()

A.健康教育是健康促进的重要组成部分

B.健康促进减弱了健康教育的力度

C.健康教育和健康促进是相同的概念

D.健康教育比健康促进内涵更广泛

A.解释健康教育与健康促进干预项目成或败的原因

B.指引健康教育与健康促进干预策略的制定

C.描述健康行为/问题存在的原因，指导对可改变因素的研究

D.针对健康行为/问题存在的原因进行干预

E.指导指定干预策略

A.传播指人与人之间通过语言进行信息交流与分享

B.健康传播是健康教育的重要手段和策略

C.健康传播以“人人健康”为出发点

D.运用各种传播媒介、渠道和方法

E.目的是维护和促进人类健康

A该项目内容包括：提高居民健康素养水平，降低15岁及以上人群烟草使用流行率

B该项目内容包括：开展健康科普尤其是针对重点疾病、领域和人群的健康教育，提供12320热线咨询服务

C该项目内容包括：建设健康促进县(区)、医院和戒烟门诊

D该项目内容包括：开展健康科普尤其是针对重点疾病、领域和人群的健康教育，提供12345热线咨询服务

A.无氧运动

B.减轻体重

C.控烟

D.戒酒

E.控制饮食

A.规范银行业从业人员职业行为

B.维护银行业良好信誉

C.完善健康的银行业企业文化和信用文化

D.促进银行业的健康发展

A.封管液的推注要进针快，拔针快，推药慢

B.穿刺速度过快损伤对侧血管壁

C.留置期间，要避免病人穿刺肢体的过度受压

D.留置期间，避免穿刺肢体的过度活动

E.穿刺结束后给病人做有关留置针护理的健康教育

A．健康教育的工作目标是行为改变

B．健康教育的工作重点是传播卫生知识

C．健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁

D．健康教育是一门知识，也是一门技术，更是一门科学

E．健康教育与卫生教有着重要区别

A.健康中国行动要促进以治病为中心向以健康为中心转变

B.建设健康中国的战略主题是“共建共享、全民健康”

C.推进健康中国建设的原则是效益优先、改革创新、科学发展和公平公正

D.推进健康中国建设，坚持预防为主、防治结合、中西医并重

A.学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师

B.通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式

C.学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施

D.提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向

E.公共卫生面貌的改变实际上是对学信念和行为改变的一种直接评价(间接评价)