青年教师独立驾驭课堂教学，需要学习、需要过程，值得提醒的是（）。

A.归属需要

B.发展需要

C.自尊需要

D.交往需要

A.青年教师

B.中年教师

C.老年教师

D.退休教师

A.并且需要对于每个学生的技术资源使用进度与状态保持密切关注

B.及时反馈指导，让学生在集体、小组和个别学习中平等获得技术资源和参与学习活动的机会

C.对课堂教学系统中技术资源进行审视，积极预防、积累意外发生的情况，做好预案及时处理意外情况

D.重新部署适应个性化其他的新的技术资源，提供教学技术资源难度

A.在能力训练的链条中把握能力训练的每个环节，坚持能力培养和训练的渐进性、有效性原则

B.从学生的实际出发，坚持创造性地运用教材的原则

C.开放性原则

D.理解性原则

A.课程标准

B.教学目标

C.教学重点

D.教学难点

A.从重结果回到重过程

B.从重理解回到重识记

C.从重探究回到重讲授

D.从重素养回到重知识

A.大学文化生态上的"师徒传承”

B.大学文化生态上的“近期繁殖”

C.大学教师更强调”独立作业”

D.大学教师之间学术方面的“代际交往”多处于自发状态

A.对学生关心关怀不足

B.对语文教改的追求不足

C.对现代教育技术的优势运用不足

D.对课堂教学需要考虑不足

A.学习本领

B.政治领导本领

C.改革创新本领

D.科学发展本领

E.依法执政本领

F.群众工作本领G.狠抓落实本领H.驾驭风险本领I.把握全局本领