您进行英语移动学习的目的是什么（）

A.知识难度增加，学习出现困难

B.学习态度松懈，复习落实不够

C.保持良好的学习习惯

D.使用正确的学习方法

E.其他原因

A.句式魔方

B.典范英语阅读

C.重学表音密码

A.没时间

B.没兴趣

C.体育锻炼太累

D.怕影响学习

A.提供广泛的英语阅读学习资源

B.提供支持学生进行阅读实践活动的工具

C.交流方式单一

D.提供各种学习策略

E.便于独立学习

A.学习、工作

B.娱乐（聊天、影音、游戏等）

C.网上购物

D.获取咨询以及信息

E.销售产品

F.其它

A、市场调研

B、交流的

C、学习汉语拼音的人再去学习英语

D、找各科老师，请老师帮着分析成绩，制定复习方案

A.完全实现

B.较好实现

C.基本实现

D.较差

E.很差

好英语，就能考过四级。而且从上一届的通过率来看，自己通过四级考试完全是没有问题的。李则认为，高中的英语成绩已经是过去时，还需要根据四级考试的侧重点进行学习，还认为上一届的通过率不可信，如果不好好复习，是很难通过的。对自己能否通过考试也没有很大的信心。所以在学习英语的过程中，王健上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，侧重于大学英语教材内容的学习。李则利用课余时间做四级考试的真题，侧重于四级考试内容的学习，但时常担心自己会复习不好。

(1)结合案例说一下对自我效能感的理解。

(2)结合案例说一下自我效能感对学生行为的影响。