对事物的认知的阶段中，能透过表面看到其背后本质的阶段是：()

A.我能通过查书、上网、询问别人等方式，了解真实情况

B.我能透过表面，通过分析理解，看到事情的起因

C.我能辩证地看问题，注意两个极端

D.我会验证事情的真假

A.长裙及地，裙褶柔美

B.能透过薄衣料看到腿部

C.腰际线提到胸口

D.白细布制作紧身连衣裙

A. 对事件的调查分析

B.对事件的评价

C.对事件的检查

D.对事件的展望

A.从太阳、蜡烛等普通光源直接发出的光是自然光

B.自然光在玻璃表面反射时，反射光和折射光都是偏振光

C.电灯光透过偏振片，偏振片旋转时看到透射光的亮度无变化，说明透射光不是偏振光

D.自然光只有在通过偏振片后才能成为偏振光

E.自然光和偏振光都能发生干涉、衍射现象

A．对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征

B．能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同

C．能通过简单的调查收集信息

D．探究中能与他人合作与交流

和一个人一起工作，观察他对人是否礼貌，这是指认知他人方法中的：()

A 繁使之而观其能

B 猝问之而观其智

C 近用之而观其敬

D 远使之而观其忠

致的印象,就有可能接受更大的要求。这种现象，犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登,这样能更容易顺利地登上高处。当个体先接受了一个小的要求后，为保持形象的一致，他可能接受一项更大、更不合意的要求。根据上述定义，属于登门槛效应的是（）。

A.小李是某软件公司的销售人员，在向客户推销时，他先提出一个报价，客户合作意愿不强，小李于是降低了报价，以挽留客户

B.在教学中，教师先对学生提出一个比过去稍有进步的小要求，当学生达到这个要求后，再通过鼓励，逐步向其提出更高的要求

C.为学好英语，小王给自己制订了学习计划，每天背100个单词，一周下来，发现不可能实现这一目标，于是重新制订了计划，每天背50个单词

D.某健身俱乐部为吸收新的会员，发放大量免费体验卡，吸引了不少前来体验的顾客

A.看

B.看到的景象

C.对事物的认识和看法

D.道教的庙宇

A.对事物的认识、看法

B.用眼睛看

C.看到的景象

A.物体知觉

B.社会知觉

C.运动知觉

D.深度知觉