教学背景分析能力是小学数学教师教学基本能力之一，主要包括的能力要点有（)。

A.城乡小学数学教师在TPACK评价维度上差异明显

B.城乡小学数学教师在TPACK课程维度上差异明显

C.城乡小学数学教师TPACK整体水平较好,差距不大

D.城乡小学数学教师在TPACK理念、学生、教学等三个维度上相差不大

小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的（）

A.课堂应变能力

B.设计教学的能力

C.语言表达能力

D.分析教材的能力

A.考试成绩和卷面分析

B.先决能力和目标能力

C.学习风格和学习态度

D.年龄、性别、家庭背景

A.教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力

B.教学背景分析能力、教学目标制定能力、教学过程设计能力

C.激发动机能力、信息传递能力、提问追问能力

D.及时强化能力、课堂调控能力、学习指导能力

A.卓越的学科教学专业知识

B.理解教育信息化发展的特征

C.系统的信息化教学设计能力

D.娴熟的信息化教学实施能力

A.消化、理解、深化已掌握到的相关专业基础理论、基础知识，并付诸实践

B.熟悉小学教育现状与国家相关教育法规，了解和熟悉小学教育、教学、管理工作实际

C.培育教师对教育工作的专业情感，增强从事教育事业的荣誉感、责任感与热情

D.形成研究、探索教育教学问题的能力，培养小学教师的教育教学改革意识等

A.人类进入经济全球化，知识经济与信息高速发展的时代

B.经济全球化要求人们具有更强的国际视野，合作意识，交往能力

C.知识经济要求人们具有创新精神与探索能力

D.我国传统的教学模式

A.根据整个小学阶段目标分析

B.根据教材

C.根据学情

D.其他