秘书工作谨慎并不包括说话、办事、汇报、写作等都要以谨慎的态度去以对待。（)

A.具备丰富的生态学知识

B.谨慎负责的态度

C.对自然规律的充分尊重

D.完全摒除人类的影响

A.可行性报告和市场营销调查

B.提供设备的挑选、布局和安装等方面的建议

C.签订契约、采办和建设方面的协议

D.秘书工作、簿记工作、控制和汇报职能

关于组织内部沟通的说话要点，下列表述错误的是：()

A谨慎，考虑周到再说

B不可太快，一句一句讲清楚

C站在对方的立场上说

D尽量多重复

A.提供/分享信息

B.汇报工作情况

C.寻求反馈/建议

D.说服领导做某事

E.请求批准

F.寻求帮助

A.一切为用户着想，一切以预防为主，一切凭数据说话，一切按PDCA循环办事

B.全面，全过程，全员，科学

C.自检、互检、专检

D.确定适宜的工艺，制定必要的作业文件;确保岗位人员持有并理解和掌握工艺规定和操作要求;提供所需资源;严格工艺纪律

A.可通过书面告知承诺方式办理的，不再要求提交证明材料

B.政府部门间可以核查的，不再要求提交证明材料

C.法定证照并不增加办事人负担，可要求提供

D.能够网络核验的，不再要求提交证明材料

A.可通过书面告知承诺方式办理的，不再要求提交证明材料

B.政府部门间可以核查的，不再要求提交证明材料

C.法定证照并不增加办事人负担，都可要求提供

D.能够网络核验的，不再要求提交证明材料

A.只要讲清楚就可以，有无板书无所谓

B.不需要说话，板书写清楚即可

C.边讲边写，讲解要透彻而且板书要详细

A.依据所在公司要求，不公开发表与公司投资策略不同的言论

B.公募基金经理利用业余时间为私募基金管理公司提供咨询服务

C.认真谨慎写调研报告

D.路演时不对所在公司及行业进行随意评论，谨慎发言

A.教师提供需要多种能力完成的任务

B.学生被鼓励共同制定任务计划

C.教师鼓励说话比较少的同学发表自己的想法

D.学生被要求轮流承担小组汇报的工作

E.教师通过口头表扬等方式提高能力比较低的学生在小组中的地位

F.教师鼓励学生选择最有能力的同学来代表小组进行汇报G、教师授予某个学生小组支配者的权力

A、“删除邮件”

B、“发送邮件”

C、“查找邮件”

D、“写邮件”