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[主观题]

科学与人文相辅相成,加强科学与人文的结合,首先就要注意培养()的人才。

科学与人文相辅相成,加强科学与人文的结合,首先就要注意培养()的人才。

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更多“科学与人文相辅相成,加强科学与人文的结合,首先就要注意培养()的人才。”相关的问题

第1题

我们要推进人才培养体制改革。改革人才培养模式。改变单一的传统教学方式,注重学思结合、知行统一和因材施教,倡导()教学,坚持科学与人文结合,帮助学生学会学习,善于独立思考,自由探索。

A.启发式

B.探究式

C.讨论式

D.参与式

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第2题

科学与艺术交融的本质是:()。

A.创作科学雕塑

B.展现人类宇宙情怀

C.培养科学家人文素质

D.培养诺贝尔奖荣获者

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第3题

下面哪一项与Facts speak for themselves是相同含义:()A、牛顿力学B、社会科学C、实证科学D、人文

下面哪一项与Facts speak for themselves是相同含义:()

A、牛顿力学

B、社会科学

C、实证科学

D、人文科学

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第4题

《管理办法》所称的研究开发活动是指企业为()而持续进行的具有着明确目标的研究开发活动。

A.获得科学与技术新知识

B.实质性改进技术、工艺、产品(服务)

C.创造性运用科学技术新知识

D.获得科学与技术(不包括人文、社会科学)新知识

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第5题

“零点项目”要加强()教育。

A、科学

B、艺术

C、人文

D、体育

A.科学

B.艺术

C.人文

D.体育

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第6题

卢宝荣教授提出,高素质精英人才的培养应该包括()的完美培养。()

A.科学

B.艺术

C.人文

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第7题

中国学生发展核心素养六大核心素养包含哪些?

A.人文底蕴

B.科学精神

C.学会学习

D.健康生活

E.责任担当

F.实践创新

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第8题

对于人文、社会科学类的研究开发,如科学史研究、行业发展研究、单纯的科学理论探讨发生的技术图书资料费、资料翻译费不可以加计扣除。判断对错
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第9题

适当的过程运行环境可能是人文因素与物理因素的结合,例如()。

A.社会因素

B.心理因素

C.物理因素

D.A+B+C

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第10题

健康促进的5个主要活动领域为:()

A.领导重视、部门协调、人人参与、初级卫生保健、中西医结合

B. 领导重视、部门协调、群众支持、医防结合、依靠科学

C. 制定公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整服务方向

D. 以农村为重点、面向工农兵、预防为主、团结中西医、卫生工作与群众运动相结合

E. 以农村为重点、为人民健康服务、预防为主、中西医并重、依靠科技进步

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第11题

恢复生态学的发展趋势是什么?()

A.如何保护、管理好各类生态系统并促进全球生态系统的可持续发展

B.如何开发新的自然资源利用技术

C.与全球变化科学密切结合

D.与可持续发展科学密切结合

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