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[主观题]

根据观察是否借助仪器来划分，教育观察研究可分为()

根据观察是否借助仪器来划分，教育观察研究可分为（)

A、参与性观察与非参与性观察

B、直接观察与间接观察

C、自然观察与实验观察

D、结构性观察与非结构性观察

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发布时间：2022-08-10

更多“根据观察是否借助仪器来划分，教育观察研究可分为()”相关的问题

第1题

关于无创通气的应用时机，如果没有NPPV禁忌证的呼吸衰竭患者，则先试用NPPV治疗观察（)，根据治疗后的反应来决定是否继续应用NPPV或改为有创通气

A.10~15min

B.15~30min

C.30~60min

D.1~2h

E.2~3h

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第2题

（)是教育研究的技术层次的处理问题的核心。

A.系统方法

B.实验方法

C.观察方法

D.调查方法

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第3题

教育教学管理数据采集过程中，可借助信息技术手段丰富评价数据的类型，例如数字、图片或视频等。对于描述性评价资料，教师可以利用手机拍摄学生活动瞬间、利用云笔记随时记录对学生行为的观察等，这些质性记录资料既可以作为教师评价学生行为和学习的重要依据，同时也能成为学习档案袋的重要内容。（)

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第4题

研究主题：小学(或中学、职教等)语文(或数学。音乐等)教师课堂教学行为的观察与分析。根据研究主题，请编制观察指标，构建指标体系。

研究主题：小学（或中学、职教等)语文（或数学。音乐等)教师课堂教学行为的观察与分析。根据研究主题，请编制观察指标，构建指标体系。

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第5题

在做出预测时，分析者们必须会观察外部环境的变化，来测定是否有一种重要的趋势正在显现出来。（)

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第6题

下列关于LICC课堂观察框架的描述不正确的是（)。

A.教师可以从不同的视角对某一观察点进行研究

B.每个教师可以在每节课选择一个观察点进行观察评价

C.教师应该根据研究的方面选择合适的观察维度

D.不同的观察维度包括互不相同的观察视角

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第7题

要观察细胞的生命活动，通常需要借助()。

A.放大镜

B.望远镜

C.显微镜

D.反光镜

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第8题

鉴别功能就是根据（)的规定，采用相应的检测方法观察、试验、测量产品的质量特性，判定产品质量是否符合规定的要求。

A.技术标准

B.产品图样

C.作业(工艺)

D.订货合同

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第9题

关于样本和总体的说法正确的是（)。

A.一般而言,参数难以确定,可以根据样本信息进行估计

B.个体间的同质性是构成总体的必备条件

C.总体通常有无限总体和有限总体之分

D.总体是根据研究目的所确定的观察单位的集合

E.从总体中抽取的样本一定能代表该总体

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第10题

“感官”和“辅助仪器”是进行观察的两个基本工具。（)

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第11题

观察张力显示可分析电缆和井下仪器在井眼中的运行情况。（)

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