()提出：态度形成包括服从认同内化三个阶段。

A.服从阶段

B.同化阶段

C.内化阶段

D.认同阶段

A.模仿(或服从)-同化-内化

B.同化-模仿(或服从)-内化

C.模仿(或服从)-内化-同化

D.内化-模仿(或服从)-同化

A.服从

B.异化

C.同化

D.内化

A.服从

B.认同

C.化

D.评价

A.认同

B.依从

C.内化

D.服从

A.服从阶段

B.同化阶段

C.内化阶段

D.学习阶段

A.内化

B.认同

C.从众

D.依从

A.内化是态度形成的最后阶段，也是态度改变中最深刻的层次

B.内化的态度是最为坚定的，它们持久且难以转化

C.内化的态度有时也依赖外在压力或个人与其他人的关系

D.内化阶段的态度形成是一种新价值观的获得

A．幼儿园的老师一边跳舞一边让小朋友跟着学，这运用的是示范法

B．自然后果的惩罚属于生理性惩罚

C．角色扮演法有三个阶段分别是及时模仿和简单再现、认同和内化

D．直观形象法是幼儿教师最常用的方法

A.依从

B.顺应

C.认同

D.同化