更多“幼儿的数学教学虽具有()，但也应注意数学知识的系统性和逻辑性。”相关的问题
第1题
教学教学中,交叉分类这一数学内容的难度较大,应放在（)进行。
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第2题
试论述小学数学教学中应如何培养学生的思维品质？
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第3题
试述在小学数学教学中应如何培养学生初步的逻辑思维能力？
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第4题
现代的数学教学，板书是可有可无的。（)
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第5题
在小学生学习数学的过程与规律中，为了更好地实施教学应从小学生数学学习的一般规律出发。（)
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第6题
每节数学课上只能运用一种教学媒体。（)
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第8题
应用题教学能培养和提高学生的数学能力,这些数学能包括（)。
A.对数学材料的形式化知觉的能力
B.直觉思维能力
C.逻辑思维能力
D.以简缩的结构进行思维的能力
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第9题
几何画板是一款数学辅助教学软件，该软件使用于（)
A.3-6年级教学
B.6-9年级
C.9-12年级教学
D.3-12年级教学
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第10题
在小学数学教学过程中的各种矛盾中最基本的对矛盾是（)。
A.教学与教材的矛盾
B.教师与学生之间的矛盾
C.教与学的矛盾
D.学生的学与教学评价之间的矛盾
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第11题
对学生数学思考和问题解决的评价要依据《数学课程标准（2011版)》总目标与学段目标的要求，……，特别重视在平时教学和具体的问题情境中进行评价。下面关注点中的（)关注的是学生数学思考和问题解决。
A.能否理解题目的意思，能否提出解决问题的策略
B.能否自觉使用常用的数学方法解决问题
C.与他人合作的状况如何
D.是否重视观察规律
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