下列不符合确定数学教学方法的因素是（)

A.教学目标

B.教学的时间

C.教学的内容

D.教师的能力和学生的认知水平

A.计划

B.标准

C.目标

D.要求

A.不符合项控制有防止误用、误装不符合的物项作用

B.不符合项控制是为了执行奖惩制度，追究活动从事者的责任

C.导致物项或过程的质量不能确定的缺陷，不是不符合项

D.以上说法都不对

A.教育者、受教育者和教学方法

B.教师、学生和课程

C.教育者、受教育者和教育影响

D.校长、教师和学生

A.教学模式

B.教学结构

C.教学设计

D.教学方法

A.教学方法

B.学生的知识基础

C.学生的智力水平

D.教师的教学水平

E.评价学生学习效果的工具

【题目描述】

第 38 题识别影响和风险因素是社会评价的基本步骤之一，其又可以将因素划分为几类，下列（）不符合因素类别。

答案分析：

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

为什么是这个啊

A.投标人

B.资格预审申请人

C.潜在投标人

D.招标人

E.可以在评标委员会提出的中标候选人名单中，按照排序依次确定其他中标候选人为中标人

A.组织可根据自身需要确定是否对环境管理体系进行内部审核

B.组织应按计划的时洵间隔实施内部审核

C.内部审核的目的是找出不符合项

D.审核员的选择应确保审核过程的客观性和公正性

A.房屋买卖，以房屋权属转移合同确定的成交价格为计税依据

B.房屋赠与，参照房屋买卖的市场价格核定

C.土地使用权出售，以成交价格为计税依据，不包括承受者交付的实物经济利益

D.房屋互换，所互换房屋的价格差为契税的计税依据