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[主观题]

患儿异物吸入后,能够说话和进行有效咳嗽,并表现出呼吸道梗阻时特有的窘迫姿势,表明气道仅部分阻塞,只要能有部分气道通气保持气体交换,则千万不要去干扰他试图咳出阻塞物。()

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更多“患儿异物吸入后,能够说话和进行有效咳嗽,并表现出呼吸道梗阻时特有的窘迫姿势,表明气道仅部分阻塞,只要能有部分气道通气保持气体交换,则千万不要去干扰他试图咳出阻塞物。()”相关的问题

第1题

关于2019新型冠状病毒的传播途径描述错误的是()

A.病人打喷嚏排出气体,近距离直接吸入,可以导致感染

B.飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染

C.飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染

D.病人说话传出的飞沫,不易导致感染

E.病人咳嗽出气体,近距离直接吸入,可以导致感染

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第2题

对三个新生儿进行体格检查后发现并无异常,随后对该家庭进行了指导教育,有关指导教育的内容错误的是()

A.发现婴儿牙龈黏膜上有微凸的乳白色或黄白色小颗粒类似牙齿样的组织,可用针挑破

B.母亲及家人多与新生儿说话、微笑和皮肤接触,促进新生儿感知觉发展

C.注意喂养姿势、喂养后体位,防止乳汁吸入和窒息

D.应给婴儿每日补给400IU的维生素D

E.家人患有呼吸道感染时要戴口罩,以避免传染给婴儿

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第3题

放射性肺炎的护理要点为()。

A.注意保暖

B.指导有效咳嗽

C.遵嘱使用止痛剂

D.予以氧气吸入

E.遵嘱行雾化吸入

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第4题

()可能会造成以下一些症状:疲劳、眼痛、头晕、兴奋、恶心和肠胃反应、咳嗽、昏睡等。

A.吸入低浓度的硫化氢

B.硫化氢中毒后

C.中毒严重者

D.吸入硫化氢

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第5题

以下关于流感传播,哪个是错误的:()。

A.流感患者的潜伏期,整个患病期及恢复期均可传播病毒,特别是潜伏期及恢复期,常被忽视而造成同事、同学及家人之间的传播

B.流感病毒可经喷嚏、咳嗽,还可通过说话、呼吸等途径释放

C.只要避免与正在打喷嚏或咳嗽的流感患者接触,就不可能被传染

D.流感的隐性感染者,也可以传播流感病毒,是流感预防困难的重要原因之一

E.预防流感传播扩散,最有效的措施是广泛接种疫苗

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第6题

患者,女性,18岁,主因“反复咳嗽、喘息2年,加重3天”入院。患者2年前开始反复出现发作性咳嗽、喘息,
与吸入冷空气、闻及油烟有关,症状可自行缓解或用药后缓解。3天前受凉后咳嗽、喘息加重,晨起及夜间发作,确诊为“支气管哮喘”收入院。

查体:T36.8℃,P106次/分,R26次/分,BP120/75mmHg,坐位,双肺叩诊过清音,呼气相延长伴广泛哮鸣音,双肺未闻及湿啰音,心率106次/分,律齐,未闻及明显杂音,腹部(—)。

有关检查:血气分析:pH7.42,PaO276mmHg,PaCO236mmHg。

请写出:(1)该患者的诊断依据。

(2)该患者应采用的氧疗方式。

(3)定量雾化吸入器的使用方法。

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第7题

关于飞沫传播,以下描述正确的是?()

A.在实施呼吸道侵入性操作后也会产生

B.一般认为飞沫是直接>5um的含水颗粒

C.通常在咳嗽、打喷嚏或说话时产生

D.飞沫可以通过一定的距离(-般认为1米)进入易感的粘膜表面

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第8题

在沟通中,有效的响应包括哪些方面?

A.描述对对方的感觉

B.对方进行提问

C.补充对方的说话内容

D.总结对方的说话内容

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第9题

和陌生人说话,距离多远安全?假如不和陌生人说话,路上擦肩而过会传染上吗?

A.距离是一方面,但重要的不要对着人打喷嚏、咳嗽

B.距离要越远越好,尽量不要和他人说话交流

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第10题

患者,男性,55岁。因胸外伤致血气胸,行胸腔闭式引流。对患者进行健康教育中,尤其重要的是()。

A.鼓励患者做深呼吸、咳嗽

B.鼓励患者进行床上活动,勤翻身

C.严禁吸烟,避免吸入刺激物

D.妥善固定水封瓶,勿使装置漏气

E.加强营养,提高疾病耐受力

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