更多“教师要细心观察学前儿童的游戏过程，发出指令和要求，直接控制幼儿的游戏行为。()”相关的问题
第1题
适合观察了解个别儿童在游戏全过程中的情况，了解其游戏发展水平，获得更详细信息的学前儿童游戏观察方法是（)。
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第2题
儿童在教师或成人指导下，有目的地感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程是指观察法。（)
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第3题
《幼儿园教育指导纲要》指出教师要根据幼儿的身心发展规律和学前儿童健康教育活动的目标要求和特点，统一地设计与实施学前儿童健康教育活动。（)
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第4题
案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童，建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容？（)
A.要尊重学生的天性
B.尊重每个儿童，不搞成见，不偏见
C.促进师幼之间的沟通
D.要严格要求幼儿遵守教师的指令
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第5题
在设计社会领域教育活动时，教师要充分考虑活动前后的延续性，以及各种类型活动的渗透性，同时还要考虑合理利用家庭和社区的教育资源，这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的：（)。
A.全体性原则
B.目标性原则
C.整体性原则
D.针对性原则
E.活动性原则
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第7题
低控制原则指在对学前儿童进行美术教学时，要创设（)的心理环境，尽量少以成人的权威去规范束缚学前儿童的艺术活动，让他们自由、充分地体验和表达。
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第8题
在体育活动中做到游戏化,以激发和维持学前儿童的兴趣。（)
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第9题
以下学前儿童语言游戏活动的特点，不正确的是（)。
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第10题
幼儿园的游戏应注意的卫生问题是（)。
A.游戏应尽可能在户外进行
B.避免负担过重
C.注意安全
D.使学前儿童有愉快的情绪
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第11题
学前儿童韵律活动的主要教育内容包括（)及其组合、舞蹈、集体舞等。
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