关于焦虑描述正确的是()。
A.是认识过程和情感活动之间丧失其一致性的表现
B.是担心发生威胁自身安全和其他不良后果的心境
C.是一种剧烈但持续较短的情感障碍,患者一遇到刺激或不愉快时,就容易产生一些剧烈的情感反应
D.是一种单调刻板、不明原因的高兴
E.是对某物或某情境产生异乎寻常的恐惧和紧张,发作时常伴有明显的不安及自主神经症状
A.是认识过程和情感活动之间丧失其一致性的表现
B.是担心发生威胁自身安全和其他不良后果的心境
C.是一种剧烈但持续较短的情感障碍,患者一遇到刺激或不愉快时,就容易产生一些剧烈的情感反应
D.是一种单调刻板、不明原因的高兴
E.是对某物或某情境产生异乎寻常的恐惧和紧张,发作时常伴有明显的不安及自主神经症状
第2题
A体罚孩子会促使孩子学会撒谎
B体罚孩子会使孩子丧失自我教育的主动性
C体罚孩子会严重伤害孩子的人格和自尊心,造成心理上的创伤
D当孩子在行为上出现严重过失时,给予其体罚有利于孩子及时认识错误
第4题
A.儿童最初是以自己的身体为参照系统认识空间方位
B.学前儿童还不能完全以客体为中心区分空间方位关系
C.学前儿童还不能完全理解空间关系的相对性
D.儿童空间概念的发展从绝对的空间概念逐步过渡到相对的空间概念
E.儿童空间概念的发展从相对的空间概念逐步过渡到绝对的空间概念
第5题
A.技术发明通常蕴含着一定的科学原理
B.技术活动是为了认识自然,改造自然,技术活动的目的是为了获取新知识
C.技术包括人们利用和改造自然的方法、程序和产品
D.工具是一种物化的技术
第8题
A.衬衫领子比外套高出1-1.5厘米
B.衬衫袖长要和外套袖长齐平
C.外套袖长应该可以将衬衫袖长盖过,不宜露出衬衫袖长
D.衬衫领子比外套领子低1-1.5厘米
第10题
A.焦虑使得人们无法正确地认识、评价生活中的某一情境
B.焦虑可以影响人们的人际交往和人际关系
C.焦虑会影响个体将来的个体生活和社会生活,从而导致恶性循环
D.过度焦虑发展到极端可能导致各种焦虑障碍。
第11题
A.考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果
B.考试焦虑是在一定的应试情境下,个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态
C.考试焦虑以紧张、担忧为基本特征,其情绪反应的程度有大有小。
D.考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响