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第1题
在研学课程方案设计中，（）是选择研学课程资源、设计研学课程内容的重要依据及，最终目的。
A.研学课程目标
B.研学课程方案
C.研学课程设计
D.研学课程方法
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第2题
通过对学校（）的研究，对其进行分解、拓展或者升华，可以顺利完成研学课程目标的制订。
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第3题
研学课程需求调查内容中，（）指学校开展研学课程的出发点和落脚点。
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第4题
研学课程目标是选择研学课程资源、设计研学课程内容的重要依据及最终目的。（）
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第5题
研学课程设计的基础，主要从（）方面进行。
A.理清研学课程方案设计相关概念
B.整合研学课程设计类型
C.熟悉研学课程学生手册内容
D.熟悉研学课程工作手册内容
E.熟悉研学课程评价相关内容
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第6题
研学课程主题是研学课程的主要内容，目标的制订和主题密不可分。（）
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第7题
（）指在研学旅行过程中学生有明确的学习目标，运用所学知识制订服务方案开展服务活动。
A.体验式学习课程
B.研究性学习课程
C.参观式学习课程
D.服务性学习课程
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第8题
召开工作部署会一般步骤是：（）。
A.确定参会人员
B.设计会议形式
C.准备研学课程手册
D.确定会议内容
E.进行自我介绍
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第9题
参观式课程单元手册设计的步骤包括：（）。
A.解读研学课程方案
B.明确学习目标、整理预习知识
C.设置学习要求
D.明确学习内容、设计学习任务
E.设计总结环节
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第10题
符合实际的目标必须建立在准确的（）上，对于不同学段的学生，他们的身心发展水平和认知水平都存在较大差异。
A.研学课程内容
B.研学课程目标
C.学段学情分析
D.研学主题
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第11题
研学课程目标要落实（）根本任务，实现研学实践教育的目的和意图，突出德智体美劳全面发展。
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