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[主观题]

各行各业社会成员的各种教育需求,包括以提升各种()为核心的职业教育、技能培训,社区教育、干部培训,以及个性化、旨在提升生活质量的兴趣爱好等

各行各业社会成员的各种教育需求,包括以提升各种()为核心的职业教育、技能培训,社区教育、干部培训,以及个性化、旨在提升生活质量的兴趣爱好等

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更多“各行各业社会成员的各种教育需求,包括以提升各种()为核心的职业教育、技能培训,社区教育、干部培训,以及个性化、旨在提升生活质量的兴趣爱好等”相关的问题

第1题

厂务公开的“厂”,泛指包括工业、交通、建筑、金融、财贸等各行各业各种类型和形式的公司、工厂在内的()和()单位。

A.行政,事业

B.企业,事业

C.企业,行政

D.行政,教育

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第2题

组织应在分析各种需求与员工现有能力的基础上,根据()制定员工的教育、培训计划。

A.战略规划

B.人力资源规划

C.财务预算计划

D.技术规划

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第3题

德国经济学家和统计学家恩斯特恩格尔(ErnestEngl)1857年对英国、法国、德国、比利时不同收入家庭的调查基础上,发现了关于家庭收入变化与各种支出之间比例关系的规律性,提出了著名的恩格尔定律,其中,()占家庭收入的比重被称为恩格尔系数。

A.房租

B.教育

C.食品

D.家庭日常必需开支

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第4题

毒品预防教育的一般对象是指全体社会成员。()

毒品预防教育的一般对象是指全体社会成员。()

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第5题

下列说法错误的是()。

A.根据所在地情况,确定客户和子女教育投资的资金来源,如教育资助、奖学金、贷款、勤工俭学等。

B.教育投资计划需分析客户当前和未来预期收入情况。

C.分析客户教育投资资金来源与需求差距,并在此教育基础上通过运用各种投资工具,弥补客户教育投资的差额。

D.教育基金不属于教育投资计划工具。

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第6题

卢梭的哪本著作提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养自然人的教育理想。()

A.《理想国》

B.《民主主义与教育》

C.《爱弥儿》

D.《教育哲学》

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第7题

为了提高综合国力和全民族的科学文化素质,20世纪90年代中期,中央提出了科教兴国战略,强调以()为本。

A.教学

B.教育

C.学历

D.研究

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第8题

在需求相对连续的情况下,增加安全提前期和如下哪一项效果相同?()。

A.以更大的批量订货

B.降低订货点

C.增加库存水平

D.从本地区的供应商那里订货

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第9题

把原料和信息转化为各种物品以满足人类需求的过程,即为:()A制作B创新C制造D创造

把原料和信息转化为各种物品以满足人类需求的过程,即为:()

A制作

B创新

C制造

D创造

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第10题

待遇是社会对待各行各业劳动者的权利、地位和报酬的总和,它包括()

A.政治待遇

B.社会地位

C.福利待遇

D.工资待遇

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第11题

对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析,广泛深入调查,以保证教育行政效率评价的()

A.标准性

B.全面性

C.可靠性

D.特殊性

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