村上春树和郭德纲都是将兴趣和事业结合在一起的典型人物。（)

A、根本指导

B、基本方略

C、指导方针

D、路线方针

A依据人的成长规律进行适时适当的教育，要从实际出发，量力而行

B量变引起质变，教育要持之以恒

C根据孩子的兴趣和能力培养孩子

D教育要循序渐进，抓住时机

A.杨益言

B.罗广斌

C.孙重

D.郭德贤

A.在文化敏感期的孩子开始有强烈的求知欲和探究欲

B.观察能力开始成熟,创造性思维萌芽,操作能力、自学能力开始形成

C.阅读能力和综合知识的学习能力开始形成

D.儿童对文化探索和学习的兴趣不被破坏,儿童将产生巨大的动力用于学习文化知识

E.以上都是

A.是有关联的课程

B.能促进主动的学习

C.由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要

D.能使儿童发展与知识结合成一体

A.打破思维定式，大胆质疑、多角度思考，避免导致思维局限

B.培养创新精神，不断追求新知识、培养对新生事物兴趣，并敢于将自己想法在项目或自己任务中付诸实践

C.质疑和创新同步也要做到从实际出发，符合人类及社会发展规律，避免天马行空不切实际

D.以上都是

A.德尔菲法

B.层次分析法

C.背对背法

D.头脑风暴法

A.库德

B.坎贝尔

C.霍兰德

D.弗洛伊德