文中作者通过天窗看到的云彩像什么的下列哪一项是错误的（）

A.作者看到一熟盛开的紫藤萝，感悟到人生的美好和生命的永恒

B.文中多处使用了比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动、形象

C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是在赞美生命的顽强和美好

D.文章最后我不觉加快了脚步是因为我在这儿待的时间太长了

A.“活着或死了应该站在哪里”

B.“死了应该站在哪里”

C.“活着应该站在哪里”

D.“死活都应该站在那里”

A.呈现一个倒立放大的像

B.不能呈现像，但眼睛透过透镜看到一个正立、放大的像

C.呈现一个倒立缩小的像

D.没有像，但调节光屏的位置仍能得到清晰的像

A.康妮有发现美的眼睛

B.克利福德是纯理性思考

C.男女思维的差异

D.工业化对人性的碾压，克利福德是典型代表

A.位于芝加哥

B.作者是安妮施·卡普尔

C.其形态像一把剪刀

D.给人们提供了休息放松的场所

A.显微镜对好光后，从目镜中看到的视野应该是明亮的

B.用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要调节光圈

C.当发现显微镜镜头不清洁时，用纸巾擦掉镜头上的污物

D.在目镜内看到的物像是放大正立的像

A.“山东”，地理区域名，最早始于战国时期，当时称崤山以东的地区为“山东.。

B.“万世”，万代，讳指国君死;讳称死，还有“崩”“薨”“卒”“不禄”等。

C.“睚眦”，发怒时瞪眼睛;像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复，形容心胸狭窄。

D.《史记》，是中国历史上第一部编年体通史，原名《太史公书》，共130篇。

不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平____不出门去吧，____在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你____能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

(1)在文中空白下划线处填入恰当的关联词语，正确的一项是()。

A.虽然……只要……就B.即使……就是……也

C.虽然……但……也D.即使……只要……就

(2)以下分析不正确的一项是()。

A.“很高很高的碧绿的天色”、“青天”等描写，是从视觉入手，描写北国的秋高气爽和天色清纯。

B.“驯鸽的飞声”，是从听觉角度写秋天的“静”，静中有动，更显其静。

C.“从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光”，这“日光”给人明丽灿烂的感觉，使作者感到秋光的丝丝暖意。

D.作者认为牵牛花“淡红者最下”，因为淡红是暖色调，与作者当时的心情、审美追求都不相符。

(3)作者希望“在牵牛花底”长着“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”，是因为()。

A.只有这样，才能显出牵牛花的勃勃生机，借以表达作者内心的追求。

B.只有这样，才构成一幅完整的图画，秋天的气氛才会显得更和谐。

C.只有这样，才能写出秋天的萧瑟与寒冷，使画面更客观。

D.只有这样，才能让人更加体会到秋的意韵，理解作者“悲凉”的心境。

(A ) 实践活动

(B ) 发明活动

(C ) 创新活动

(D ) 科研活动

A.需求池像水池，版本管理像水闸

B.版本小于需求

C.版本越大失败的风险越高

D.版本核心功能要在三个功能以上

A.《透明的红萝卜》

B.《红高粱家族》

C.《蛙》

D.《尘埃落定》

E.《丰乳肥臀》