教育按受教育者社会化的完成程度和传授知识和技能的程度分为：初等教育和高等教育的程度。（)

A.组织各种教育活动的开展

B.传授思想政治知识和品德规范

C.促进教育对象主体能动性的发挥

D.控制教育对象的政治思想变化

A.中小学校对严重违反学校纪律的学生根据其所犯错误的程度给予批评教育或者纪律处分

B.参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料

C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

D.在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

A①②③④

B①②④

C①③④

D②③④

A.从某种意义上说，较高的受教育程度为劳动者提供了一道反失业的屏障

B.教育可以使受教育者个人由于较强的能力而实现消费支出的节省

C.受教育程度与人的个人收益没有关系

D.所谓代际影响，是指父母的受教育增量可以引起子女受教育的增量

A.教育者、受教育者和教学方法

B.教师、学生和课程

C.教育者、受教育者和教育影响

D.校长、教师和学生

A.男女平等原则

B.扶助经济困难群体原则

C.终身教育原则

D.学习知识和技能原则

A.思想品德

B.学习成绩

C.文化和科学技术素质

A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容

B.教育者、受教育者、教育影响

C.教育者、受教育者、教育物资、教育手段

D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境