有秩序的生活会让孩子做事过于死板，所以应当常常打破秩序，培养孩子随机应变的能力。（)

A孩子容易自卑缺乏自信

B孩子经不起挫折，容易依赖别人

C孩子有更强的规则意识

D孩子做事容易焦虑和退缩

A.不要过于着急，但应该让孩子知道现状，利于以后矫治

B.不要过于着急，但不要让孩子知道现状，利于以后矫治

C.应该为孩子着急，也应该让孩子知道现状，利于以后矫治

D.应该为孩子着急，但不应该让孩子知道现状，利于以后矫治

A.善于学习反思

B.经常拜访老师

C.制定严酷家规

D.约束孩子行为

A.他们疼爱自己的孩子,孩子也喜欢他们,一家三口（相濡以沫），美满幸福

B.老师,您的好意,我只能（敬谢不敏）,因为我有自知之明, 我做普通学生尚可, 班长一职实难胜任

C.在家里,爸爸做事总是（先斩后奏）,什么事情都是做了以后才让我们知道

D.他在哲学上造诣极深,所以才能（见仁见智）,写出极有价值的论文

A.让孩子多做事

B.示弱的方式让孩子在家里承担责任

C.设置一个积极的家庭环境

D.不要给孩子经济上的压力

A孩子在3岁左右开始产生“我”的意识，能够理解自己和他人

B自主需要是这个阶段孩子的“摄取类”需要

C有秩序的环境有助于让孩子产生安全感

D这个时期是培养孩子良好生活习惯的有利时机

A.催促打乱了孩子的内在秩序，自律性变差

B.催促给孩子带来了负面的心理暗示

C.催促让孩子产生抵触情绪，产生逆反心理

A.因为前面有大量家长反映，缴费次数太多很麻烦。所以我们为了让家长操作简单些，就一起缴费了

B.让孩子在暑假和秋季都挑好最喜欢的老师，最合适的时间

C.授课质量是绝对苏州首位的，家长尽管放心

A.会成为你的宝藏，在合适的时候，助你一臂之力。

B.故事不是道理的容器，而是人生的演习，

C.建立内在的秩序感，让我们的内心井然有序，充满力量。

D.读故事浪费孩子的宝贵时间，应该让孩子多学习知识