北极狐皮毛美丽华贵,它喜欢群居,又喜欢经常搬家,被称为“四海为家的流浪汉”。其原因是:()
A.气候变化就搬家
B.旅鼠搬家它搬家
C.阳光变化就搬家
D.冰川搬家它搬家
A.气候变化就搬家
B.旅鼠搬家它搬家
C.阳光变化就搬家
D.冰川搬家它搬家
第1题
A.气候变化就搬家
B.旅鼠搬家它搬家
C.阳光变化就搬家
D.冰川搬家它搬家
第2题
A.我家楼顶是一个花的世界。它虽小却乐趣无穷,是我的乐园
B.学校的花园是我的乐园。我会在那里读书、散步,放松心情
C.我的乐园是村头的小溪,它承载着我美好的回忆
D.我的乐园是美丽的田野。我经常去田野踩死农民种的麦苗,真快乐
E.爸爸的办公室是我的乐园,我喜欢趁爸爸不注意,用打火机烧桌上的绿植
第4题
A.向丁丁说明吸吮手指的坏处
B.引导丁丁定时定量进食
C.分散丁丁的注意力
D.告诉丁丁:你再吃手指,就不让小朋友和你玩
第5题
他的话遭到一些学生的反驳。
“你们就看到它的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!”
平时不受欢迎的“调皮大王”,见有同学不赞同他,便据理力争。
“刺中有花!刺中有花!”[亿师学提供]小强的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也同样吗?
我激动地走到小强身边,搂着小强的肩对同学说:“小强说得有道理,荆棘虽然浑身是刺,但是它刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦。”
我们对待其他同学也应该赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看到他的身上闪光点。“花有千万种,各有缺点。你们说对不对!”说着,他拍了拍小强的肩,我的话赢得了一片掌声,小强也不好意思低下了头。
活动结束后,我专门找小强一起分析他自身存在的问题及反应的原因,鼓励他改掉缺点,同时安排班里的几名学生组成互帮小组,小强见见改正了自身的缺点。
问题:
请结合资料分析,从学生观的角度,评价“我”的教育行为。
第6题
A.当山寨文化在手机领域催城拔寨,在数码领域跃跃欲试,用各种方式吸引着人们的眼球之时,已经没有多少人知道它曾经的惨淡出身了
B.女子就像散文,它一定是安详和美丽的,即使没有雍容华丽的外表,眉宇间流淌的气质一定会淡雅、简约,给人一种非常愉悦的视觉享受
C.天下奇观双乳峰下有连绵的肥田沃土,有呈玉带状的三岔河水浇灌,养育了这一方的百姓,繁演了这一方的后代,使双乳峰下的风情更具有神秘色彩
D.腾讯产品占领市场份额的秘密在于通过账号的捆绑,把数据输送到后台进行统计分析,第一时间就知道你喜欢听怎样的歌、玩怎样的游戏
第7题
【题目描述】
第 41 题彭老师在给学生上阅读课时,突然,有学生兴奋地喊起来:“哇,好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都意向了窗外,好奇的问:“在哪儿啊?”显然,他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动,也表现出强烈的好奇心,急切地问:“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果然有一只漂亮的大鸟,大鸟受了惊,飞走了。同学们只好回到座位上,意犹未尽,彭老师见状打开了话题:“同学们,你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看,因为它长得很大,很美丽……”学生们争先恐后说个不停,顿时又变得兴趣盎然。下课铃响了,彭老师笑眯眯的对学生们说:“今天晚上的抄写作也取消了,回家后每人写一篇短文,描述你们看到的那只大鸟,并把自己看鸟的心情写进去,有兴趣的同学可以去查相关资料,明天在课上我们一起交流。”
彭老师的做法符合现代教学的什么理念?()
【我提交的答案】:CD |
【参考答案与解析】: 正确答案:ABCD |
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
求高手指教
第8题
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
第9题
A.我不再害怕夜晚,我变得更加勇敢
B.在爸爸的帮助下,我发现了夜晚的美丽
C.因为看见了小鸟在月光下睡觉,我开始喜欢黑夜