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[单选题]

良好的()是培养中学生自我认同发展的必要条件

A.社会环境

B.学校环境

C.家庭环境

D.生活环境

答案
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更多“良好的()是培养中学生自我认同发展的必要条件A.社会环境B.学校环境C.家庭环境D.生活环境”相关的问题

第1题

生活活动的价值有哪些()

A.有利于秩序感形成

B.培养良好的生活卫生习惯

C.提高自我服务能力

D.提高自我保护意识

E.促进社会性发展

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第2题

做为中学生,我们平时如何正确地认识自己()

A.全面、发展地看待自己

B.在与他人接触中认识自我

C.正确看待别人

D.摆正与社会的关系

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第3题

中学生情绪发展的一般趋势主要表现在三个方面:社会化、丰富和深刻化、自我()化。情绪、情感在中学生心理发展中的作用主要有:动机作用、组织作用、和信号作用
中学生情绪发展的一般趋势主要表现在三个方面:社会化、丰富和深刻化、自我()化。情绪、情感在中学生心理发展中的作用主要有:动机作用、组织作用、和信号作用

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第4题

青春期“早恋”可能的心理因素不包括()

A.性成熟

B.好奇心理

C.模仿心理

D.自我认同发展的需要

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第5题

中学生小强,跟着几个无业青年染上了抽烟、赌博的恶习。他对老师、父母的批评教育充耳不闻,因聚众赌博被公安机关拘留过,后来又因抢劫被法院判处有期徒刑三年。小强的经历告诉我们①务必要接受父母老师的一切批评②法不可违,应加强自我防范③要自觉树立法律意识,做一个守法的人④要加强道德修养,积极抵制不良心理和行为()

A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③

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第6题

下列()是良好的学习方法和学习习惯。

A.科学合理的时间管理。

B.考虑自己的个性,及时消除焦虑。

C.培养自我监控的学习能力。

D.擅于自我激励。

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第7题

从业人员良好职业道德品质的养成不仅需要外在的规范和约束,还需要内在的道德自觉和自我培养。()
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第8题

根据艾森伯格的亲社会行为发展理论,一些小学高年级的学生及中学生能出于同情而关心他人,设身处地为他人着想。这说明他们处于()取向阶段。

A.他人需求

B.赞许和人际关系

C.自我投射的、移情的

D.自我关注

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第9题

心理健康维护与促进的实施措施正确的是()

A.善交朋友

B.自我觉察和自我反省

C.释放压力,定期放松

D.培养良好的心理素质

E.参与合理的兴趣活动

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第10题

中学职称教师教育课程提出要培养教师树立正确的学生观和相应的行为,具体包括()

A.了解中学生活对中学生发展的意义

B.尊重学生的学习和发展权利

C.理解教师是学生学习的促进者

D.尊重学生的个体差异,相信学生具有发展的潜力

E.了解教育对学生成长的重要意义

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