企业培训评估的“四层次评估模型”中的第三个层次是（）。

A.笔试、绩效考核

B.问卷、面谈

C.由培训者、上级、同事、下级以及客户进行评价

D.员工流动率、生产率、利润率等指标考核

A.绩效评核

B.技能竞赛

C.课后作业

D.心得分享

A.培训结束后一段时间的评估，后者是对目前学习的评估

B.培训中的评估，后者是对目前学习的评估

C.目前学习的评估，后者是对培训过程中的评估

D.目前学习的评估，后者是对培训结束后一段时间的评估

A.培训评估中最难的是行为评估，因为运用观察法的工作量非常大

B.培训评估工作本身也是要花费成本的，没有必要企业可不评估

C.结果评估比学习评估的难度要大的多

D.培训评估并不是培训结束之后的事情，其贯穿整个培训过程

E.培训评估的目的只是为了检验培训的效果，为科学化培训提供指导和依据

A.培训后递交学习心得

B.培训后进行测试

C.观察员工在培训中的表现

D.观察培训后员工业绩的变化

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.结果评估

关于打造针对未来领导型人才的培训系统，下列说法不正确的是：

A 要创建适合企业的领导力开发模型

B 要建立内部导师制

C 要创建独立部门的职能专业化实践方法

D 要建立可量化的培训评估体系

A.培训开发人员

B.企业的管理层

C.培训教师

D.参加培训的学员

E.学员的直接经理

A.培训前评估

B.培训中评估

C.培训后评估

D.全程评估

A.反应层

B.学习层

C.行为层

D.结果层