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[单选题]

与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在()

A.证明杂种细胞具有全能性

B.克服远源杂交不亲和的障碍

C.缩短育种周期,减少盲目性

D.快速培育不病毒植株。保留杂种优势

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更多“与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在()”相关的问题

第1题

在植物体细胞杂交实验中,如果期望获得性状优良的作物新品种,必须优先考虑以下哪些问题()
在植物体细胞杂交实验中,如果期望获得性状优良的作物新品种,必须优先考虑以下哪些问题()

A.亲本细胞的生殖隔离问题

B.选择具有期望的优良性状的亲本

C.亲本细胞融合技术

D.杂种细胞的愈伤组织诱导和再分化

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第2题

自花授粉作物的育种应通过多代自交和选择培育自交系,再经过自交系间杂交获得高度杂合的杂交种。()
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第3题

与其他育种方法相比,引种所需的时间短,见效快,投入的人力物力少,是最为迅速的、经济地丰富本地植物种类的一种有效方法。()
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第4题

下列关于植物体细胞杂交过程的叙述中,不正确的是()

A.用酶解法去掉细胞壁分离出有活力的原生质体

B.诱导两种植物的原生质体融合进而形成杂种细胞

C.单个的杂种细胞在组织培养过程中不要经过脱分化

D.杂种细胞最终培养为杂种植株

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第5题

制定作物育种目标应当()。

A.全面

B.详细

C.抓主要矛盾

D.灵活机动

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第6题

()是作物育种的首要目标。

A.优质

B.高产

C.抗病

D.广适

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第7题

植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是()。

A.杂交育种

B.人工诱变育种

C.单倍体育种

D.基因工程育种

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第8题

引种的重要意义有()。

A.获得新品种

B.获得新作物

C.丰富育种材料

D.创造新基因

E.育种成本低

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第9题

混合选择法既可以作为育种手段,又可用于各种作物的良种繁殖。()
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第10题

与传统的ppt课件相比较,交互式白板课件更加灵活,白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理,从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比,交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。()
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第11题

加快构建开放型经济新体制的内涵包括()

A.实现改革创新与扩大开放良性互动

B.实现对外开放与对内开放良性互动

C.实现巩固传统优势与培育新优势良性互动

D.都对

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